2026年11月1日至11月3日，中国教育学会地理教学专业委员会2026年综合学术年会在西华师范大学召开。我校生态环境学院副院长高健受邀参会，并以《边疆师范院校地理科学师范生师范素养贯通培养》为题作交流报告，向中国地理教育同行展示我校面向边疆基础教育地理师范人才培养改革实践成果。
包头师范学院地理科学专业为自治区一流本科专业，办学积淀深厚。专业立足边疆地区基础教育现实需求，秉持师范专业认证理念，落实“一践行三学会”的毕业要求，构建起“课程明线、实践主线、活动暗线”三位一体的贯通式育人体系。依托“学习进阶五要素”框架，将教学实践、教学研究、师德修养、班级管理四大实践模块贯穿教育教学全过程，实现从教育见习、教育实习到教育研习三级能力递进成长。
专业创新推行表现性评价，依托“量规”“任务证据集”实现对师范生师范素养的过程化考核。同时丰富第二课堂，常态化开展地理板图绘制、教具制作、教师技能大赛、地理科普、三笔字打卡等系列实践活动，把学科知识转化为教学实操本领，夯实师范生板书绘图、教学设计、科普表达等核心教学基本功，报告内容得到与会专家的关注与研讨。
边疆师范院校扎根地方，兼顾学科基础、师德涵养与教学技能的培养模式，为边疆地区地理师资培育提供可借鉴的实践样本。下一步，生态环境学院将吸收本次年会前沿理念，持续优化师范生师范素养贯通培养模式，为边疆地区输送更多合格的中学地理骨干教师。
